会场

9月30日上午，中国地质大学（北京）本科教育教学审核评估专家意见交流会召开。教育部本科教育教学审核评估专家组组长、中国工程院院士、江西理工大学校长葛世荣，专家组成员中国矿业大学（北京）校长刘波，南京理工大学原党委书记张骏，河海大学原校长徐辉，南京大学副校长陆现彩，中国地质大学（北京）党委书记雷涯邻、校长赵志丹及全体在校校领导出席会议，校级教学督导员，校内各部门及学院主要负责人参加会议。会议由葛世荣主持。

葛世荣主持会议

葛世荣代表专家组向学校交流了审核评估整体意见。他强调，中国地质大学（北京）始终与党和国家同向同行，接续奋斗在服务国家地质教育和地质科技事业的第一线，为新中国地质事业的发展做出了重要贡献。建校七十余年来，学校传承“地质报国”红色基因，以培养“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质人才为目标，累计为国家培养了20余万优秀人才。葛世荣表示，学校围绕地学前沿领域和重大需求，构建地质报国“大思政”育人体系；发挥一流学科引领，构建地学领域特色拔尖创新人才“大学科”育人体系；立足教育科技人才“三位一体”，构建科教融汇的“大平台”育人体系；统筹德智体美劳育人要素，构建全面发展的“大课堂”育人体系，是我国地学领域高层次人才培养的摇篮和重要基地。

葛世荣围绕高质量党建引领“五学”促进一流本科教育教学工作、健全质量保障体系闭环运行机制、强化师资队伍建设、深化拔尖人才培养综合改革等四个方面，对学校本科教育教学提出建议。他指出，学校要围绕“五学”抓党建工作细化任务清单和责任体系，加强基层党建与本科教育教学的融合；要强化“评价—反馈—改进”闭环机制，加强质量改进顶层设计；对标世界一流大学目标要求，加大师资队伍引进与培育力度，加强教师教学发展中心建设，完善教学激励机制，发挥“全国高校黄大年式教师团队”等名师示范引领作用；要以地球科学领域世界一流标准深化拔尖人才培养改革，强化“大思政”引领与顶层设计，推进“大学科”交叉融合与基础支撑，依托“大平台”整合资源与实践赋能。

专家组成员交流意见

专家组成员刘波、张骏、徐辉、陆现彩依次交流了个人评估考察意见。

雷涯邻出席会议

赵志丹讲话

赵志丹强调，专家组站在学校事业发展的角度提出了极具针对性、前瞻性和实践性的反馈意见，为学校人才培养工作的未来发展提供了“智慧清单”。学校将以直面问题的担当、求真务实的作风，坚决做好整改落实，扎实写好审核评估的“后半篇文章”，从三个方面精准发力，推动整改工作落地见效：一是提高政治站位，深化思想认识，以高度自觉抓整改。将把评估整改作为当前和今后一个时期的重要任务，全面梳理专家组反馈意见，建立评审问题清单、责任清单、成效清单，分层次、分领域召开专题会议，广泛凝聚共识，形成“学校统筹推进，学院主体落实，部门协同联动，支撑全员参与”的整改工作格局；二是聚焦核心关键，坚持标本兼治，以务实举措求实效。学校将坚持问题导向，把解决评估问题转化为推动学校发展的重要契机，将评估整改与学校“十五五”发展规划、“双一流”建设紧密结合，推动本科教育教学工作实现系统性提升；三是锚定发展目标，强化内涵建设，以整改成效促提升。牢牢把握高等教育发展规律和行业高效办学特色，持续优化地学行业特色拔尖创新人才培养模式，营造具有竞争力的人才培养创新生态，推进信息技术与教育教学深度融合，加大教育教学综合改革创新力度，朝着“早日建成地球科学领域世界一流大学”的目标不断前进。

现场考察

受教育部教育质量评估中心委托，专家组于9月10日至23日对中国地质大学（北京）开展线上评估，9月28日至30日入校实地考察。入校期间，专家组集中考察了体育馆、校史馆等公共教学场所，走访了教学单位和职能部门，与校领导和各单位负责人进行访谈交流，进一步对学校本科教育教学情况展开了深度考察。教育部教育质量评估中心副主任江河、高校评估处处长郑觅也来校指导评估工作。 

（文/钟琦 摄/屈元英）