今年9月10日是我国第四十个教师节，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。他强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，提高中小学教师教龄津贴标准，落实完善乡村教师生活补助政策，推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益，减轻教师非教育教学任务负担，做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。

今天，我校召开学习全国教育大会精神暨庆祝第40个教师节座谈会。座谈会以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题，党委书记雷涯邻出席会议并讲话，校长孙友宏院士领学全国教育大会精神，教师代表作交流发言。全体在校校领导出席座谈会，会议由党委副书记林善园主持。

雷涯邻在讲话中代表校党委、校行政向全校辛勤耕耘、无私奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意。她指出，教师是立教之本、兴教之源。党中央、国务院始终高度重视教育事业，把教师队伍建设摆在极为重要的战略位置，全体教师要认真学习贯彻全国教育大会精神，充分思考和认识教育所处的历史方位、所肩负的崭新使命，切实增强服务教育强国建设的政治自觉和历史主动，努力培育一流人才、创造一流成果、作出一流贡献，奋力书写好教育强国建设的“地大”篇章。

雷涯邻表示，强国必先强教，强教必先强师。学校始终贯彻党的教育方针，把教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，教师队伍素质不断提升、结构不断优化，从规模增长到实现了量质齐升，逐步建成高学历、高职称、高素质协调发展的师资队伍；学校始终把教师作为最宝贵的财富，在教师思想引领、师德师风建设、能力素质提升、管理机制改革等方面持续发力，着力打造“大国良师”队伍，为建设地球科学领域世界一流大学提供坚强支撑。雷涯邻就做好教师队伍建设提出四点意见，一要加强思想政治引领，夯实“强师”之基；二要聚焦专业素养提升，创新“育师”之举；三要关心关爱教师成长，凝聚“惠师”之力；四要弘扬先进榜样力量，选树“名师”之范。

雷涯邻强调，学校正值瞄准建设地球科学领域世界一流大学目标、贯彻“占高地、上高原、攀高峰”战略部署、筹备召开学校第十二次党代会、谋划未来发展之际，教师作为“第一资源”的地位和作用愈发凸显。希望广大教师一要坚定报国初心，做志存高远的理想之师；二要勤修为师之德，做以德育德的品行之师；三要涵养扎实学识，做启智润心的仁爱之师；四要坚持开拓创新，做勇立潮头的奋进之师，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，大力弘扬教育家精神，肩负新时代地大人的使命担当，凝心聚力，勇毅前行，为建设教育强国作出更大的贡献。

孙友宏领学了2024年全国教育大会精神。他指出，全国教育大会是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下召开的一次教育大会，也是在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节到来之际，在我国教育发展史上召开的具有里程碑意义的一次会议。习近平总书记的重要讲话为新时代教育改革发展指明了方向、提供了根本遵循，学习贯彻全国教育大会精神，首要任务是深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面准确把握其丰富内涵和精神实质。

孙友宏表示，当前，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。面对新形势、新使命、新要求，学校必须着眼于“教育强国、地大何为”，在加快建设优势学科、进一步深化综合改革等方面奋力开创高质量发展新局面。要紧密围绕服务国家战略和经济社会发展需求，加强对地球的综合性、系统性、多时空、数字化研究，充分发挥地学的引领作用，促进形成与国家战略相匹配的学校、学科、专业布局。

孙友宏强调，高校是教育、科技、人才为一体的融汇点，是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地。地质工作是矿产资源勘查、保障国家能源资源安全、防治地质灾害、推进生态文明建设的重要手段。地球科学是地质工作实践的先导，对国家经济社会发展具有先行性、基础性、战略性科技支撑作用。全校上下要心怀“国之大者”，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，聚焦国家战略需求，积极服务高质量发展，认真学习、深刻理解和准确把握习近平同志关于教育的科学内涵与实践要求，为建设地球科学领域世界一流大学迈出关键性步伐。

座谈会上，与会教师代表们紧密结合自身工作发言，畅谈感想体会，表达奋力践行初心使命、助力学校高质量发展的决心。

作为我校首次获得“全国优秀教育工作者”荣誉的教师，王根厚教授在发言中介绍了庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动概况，表示深切感受到了我国高校教师队伍在人才培养、科学研究、服务社会、传承文化和国际交流等方面取得举世瞩目的成就。王根厚分享了自己从教38年的认识和体会，他说，高校教师要有高尚的道德情操，用真实的情感感动学生；要有扎实的教学能力，用过硬的本领感化学生；要有牢固的育人意识，用丰富的育人元素感染学生。

优秀青年科学基金项目资助获得者、地球科学与资源学院教授张来明传承优良品格，从地大学子成长为一名优秀教师。他在发言中回忆了自己在地大18年的学习工作经历，深刻认识到教育工作者必须站在时代的前沿，不断更新知识体系与教学方法，将最新的科研成果融入教学，努力培养出适应未来需求、具备解决复杂地球科学问题能力的高素质人才；要坚守教育初心，勇于担当，做好地大青年学子的引路人，为建设地球科学领域世界一流大学贡献力量。

思想政治理论课教师代表、马克思主义学院教授邹士享坚守思政课堂，循循善诱，让学生爱上真理的味道。他在发言中分享了自己30多年的执教体会，他说，思政课是学生成长成才的“关键一课”，做好一名思政课教师就要做一名有深度的大师、有温度的良师、有高度的精师，奋力书写好教育强国建设的“强师”答卷。要将教书育人视为事业和生命，在学生心灵播下真善美的种子，引导他们时刻关注国家的需要、人民的期盼，担当起地质报国的时代重任。

“北地先锋”十佳教育工作者、经济管理学院教授孔锐与学生亦师亦友，深入推进产学研协同育人。她以“坚守初心 宁静致远”为主题，结合自己从事企业管理实践与教学41年的经历，分享了心得体会。她认为教师是一份神圣而伟大的职业，教师要有敬业、奉献、热诚、关爱的品行，要热爱教育、享受教学，要以研促教、教研相长，要坚持产教融合、服务社会，才能更好践行为中华民族培养立大志、明大德、成大才、担大任人才的使命担当。

北京市教育系统“服务育人先锋”，校医院院长、直属党支部书记胡英恪守医者仁心，努力筑牢师生健康根基。她在发言中说，校医院作为学校的重要组成部分，承担着保障师生健康、促进教育发展的重任，做好医疗服务也是一种育人方式。她表示，将一如既往恪守医者仁心的初心使命，秉承服务育人的管理理念，不断提升校医院服务育人的内涵，让校医院成为全方位筑牢师生们健康根基的有力保障，为推动学校事业高质量发展贡献力量。

辅导员代表、外国语学院副教授谭凤凤在学生需要的时候指引方向、给予温暖。她在发言中分享了自己在地大10年的辅导员工作经历，认识到辅导员、教师，不仅仅是一份工作，更是一份责任、一份使命。作为教师，要成为一束光，去影响学生，用光的明亮指明成长的方向，用光的热度温暖和守护学生。她表示，未来将继续秉持自己的初心使命，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到辅导员工作中去，为学生的教育与成长贡献自己的力量。

新入职教师代表、科学研究院钟辛易在发言中表达了自己融入学校、初为人师的欣喜和教书育人的思考。他把大学教师的工作分为两个方面，一是教育和人才培养，二是科学研究探索，希望通过不断创新的教学方法，激发学生的学习兴趣和探究精神，同时在科研工作中不断探索，力求取得更多有价值的成果。他表示，未来将积极融入学校的教育和科研团队，把自身的专业特长与学校的特点相融合，以成为优秀的教育和科研工作者为目标而努力。

学校相关职能部门负责人，各二级党组织书记，各教学单位、科研单位、直属单位负责人，教师代表等参加会议。

（文/张媛 摄/屈元英）